西洋文學概論攻略｜轉學考西概準備方法和參考書籍
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西洋文學概論是外文系轉學考中很重要的考科，內容廣泛，考驗學生的是否掌握西方文學與文化發展的歷史脈絡等。
台大、政大的考題主要會以Term、Essay為主，政大還會考identification。但兩校的西概考題多以Essay題為主，考Term為輔。Essay的題型相當靈活且有深度，因此組織Essay的能力是考西概的關鍵，而在具備精準的切入Essay題的能力前，需要熟悉每個從上古時期到文藝復興的作品的考點與特色。
⚀ 外文系轉學考西洋文學概論參考用書
轉學考西洋文學概論常見的參考用書《Norton Anthology of Western Literature》、《Mythology: Timeless Tales of Gods and Heroes》這兩本書籍是最多同學使用的書；同學還可以使用一些額外的資源：幫同學整理過往上榜學長姊使用的額外資源：
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考試範圍：從上古考到文藝復興，但台大只考到文藝復興前。
讓你了解各個文本的內涵
⚀ 外文系轉學考西洋文學概論準備方法
在讀文學作品同時也是認識不同文化和歷史的價值觀，切忌不要著急代入自己的想法，易有錯誤的詮釋。
➢熟讀每個時期的特色以及中心思想
讀文本時：
- Character：透過角色的行為、思想、情感和發展，推動情節進行並反映主題。
- Themes：主題是作品的核心思想，但一個作品可能有一個或多個主題，透過者些主題能夠激發讀者對特定議題的省思。
- Motifs：母題透過反覆出現的象徵或概念，來提醒讀者，幫助讀者深入理解主題。
- Symbol：象徵有好幾層含義，通常第一眼看不出來。它表達了好幾個方面、概念或特徵而不僅只是字面的意思。
以《魔鬼訂約》為例，主要角色、主題、母題和象徵的概述：
- Characters
- 浮士德（Faust）：一位學者，因對知識和經驗的渴求而感到不滿，最終與魔鬼梅菲斯特（Mephistopheles）簽訂契約，追求權力和快樂。
- 梅菲斯特（Mephistopheles）：魔鬼，代表誘惑與邪惡的力量。他以狡猾和智慧引導浮士德走向墮落，並且是契約的執行者。
- 瑪格麗特（Gretchen）：浮士德的愛人，她象徵著純真與無辜。瑪格麗特的命運因浮士德的決定而改變，展現出愛情與悲劇的深刻交織。
- Themes
- 知識與欲望：浮士德的追求知識和經驗最終導致他的墮落，探討人類對於欲望的無窮渴求及其後果。
- 善與惡的鬥爭：浮士德與梅菲斯特之間的對抗代表著善與惡之間的永恆鬥爭，探討人性中光明與黑暗的面向。
- 愛與犧牲：浮士德對瑪格麗特的愛情展現了愛的力量與悲劇，同時揭示了因愛而生的痛苦和犧牲。
- 命運與自由意志：作品中探討了人類是否能夠真正控制自己的命運，浮士德的選擇是否真正反映了自由意志，或是受命運的驅使。
- Motifs
- 契約：契約是故事的核心母題，象徵著選擇與後果之間的關係，浮士德與梅菲斯特的交易體現了人類渴望和對道德的挑戰。
- 黑暗與光明：作品中反覆出現的光明與黑暗的對比，象徵著浮士德內心的掙扎，以及善與惡之間的界線。
- 誘惑：梅菲斯特的誘惑反覆出現，強調人類在追求欲望過程中面臨的道德困境。
- 生命與死亡：生命的短暫和死亡的不可避免是重要的母題，浮士德的選擇和後果不斷提醒讀者生命的脆弱。
- Symbols
- 契約書：契約書象徵著浮士德對靈魂的交易，代表著人類在追求欲望時所付出的代價。
- 梅菲斯特的形象：梅菲斯特本身是邪惡的象徵，代表著誘惑和墮落的力量，提醒人類警惕自身的黑暗面。
- 瑪格麗特的命運：瑪格麗特的悲劇命運象徵著純真的喪失，代表著因愛而生的痛苦和社會對個體的壓迫。
- 黑暗與光明的對比：光明常常象徵著真理和救贖，而黑暗則代表著無知和邪惡，這種對比強化了故事中的道德選擇。
➢練習歷屆考古題
練習考古題主要的目的是訓練作答時間及檢視學習成效，每讀完一個作品後就可以找出考古題中出現過該作品的題目練習，最後留下四五份完整的考古題測試答題所花的時間。還有，如果有補習的話請擅用老師！
Essay TIP
一篇Essay，建議字數500字，可以使用OREO寫作法或UNeven Ｕ！先寫出你的論點，再來提出具體故事或佐證論點，最後總結你的觀點和立場。
⚀ 外文系轉學考Dcard學長姐一致推薦西概名師
| 黃O原 | 中山大學外國語文學系(榜首) | ||
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楊文(陳惠品)老師的教學風格節奏輕快且不失重點。在西洋文學概論這個需要花大量時間閱讀各種史詩作品，並熟記各作品重點/差異處的科目上，楊文老師以先帶領學生熟悉作品情節，再深入探討作者背景、作品中的明/暗喻及核心主旨等考試要點，讓學生從抄寫講義、整理筆記並有所理解，到實際練習申論題目，能夠量化原先看似繁瑣的讀書過程，以最有效率的方式在考試到來前完成進度。 | ||
| 張Ｏ懿 | 政治大學英國語文學系 | ||
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楊文(陳惠品)老師上課深入淺出，讓人快速進入狀況也學的紮實，從文學作品的時代歷史背景、人物特色、個性、象徵意義等等，到整個作品的核心主題、重點都講解的非常清楚明白。課程中楊文老師也會教導我們如何寫出貼合題目的論文、寫作技巧、和如何在短時間段篇幅寫出題目要的重點。課後有寫考古題的也都可以傳給楊文老師，她都會針對你寫出來的文章做很細節的修改和建議，這些建議和修改真的是對考生很有幫助的。 | ||
| 鄭O敏 | 台灣大學外國語文學系 | ||
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楊文(陳惠品)老師把各個時期作品的主旨、內容、人物等都講解得非常清晰，還補充了許多資訊加深印象。老師也會不厭其煩的來回幫我修正西概的寫作，幫助我練成能真正面對轉學考寫作的能力。 | ||
| 吳O諠 | 台灣大學外國語文學系 | ||
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TKB龍門西概師資把西洋文學概論講解非常仔細，講義上的內容分析透徹，也會補充不少資料，因此即使我沒有閱讀完整文本，也能將整個故事了解非常透徹，老師也會不斷提醒重要的命題重點或故事核心，因此就算不刻意死背，也能在上課中就不知不覺將重點都記在腦海裡。批改essay的部分，只要有繳交，老師就會在課堂上以及電子信箱上回覆說明該如何修改及檢討，除了修改邏輯不夠清晰或解釋不夠清楚的部分，也會修正遣詞用字，能夠順便練習寫作能力！ | ||
| 伍O凡 | 台灣大學外國語文學系 | ||
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TKB龍門西概師資的西洋文學概論課程涵蓋了大範圍的文本摘要及解析，幫助我在讀完文本後，對其時代背景及寫作方式等都能有更深入的理解，另外老師也非常願意幫忙批改學生額外寫的考古題練習，利用上課時間檢討的方式，讓班上其他同學也能參考訂正，我非常感謝老師一直到考前都還是耐心的幫我批改每週練習的考古題，糾正了許多有誤的觀念，讓我在考試時能更熟練且精確的答題。 | ||
⚀ 外文系轉學考龍門轉學考西洋文學概論
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